|
Наименование образовательной программы |
Программа дополнительного образования театральной студии «Волшебники» |
|
Уровень образования |
Дошкольное образование |
|
Форма обучения |
Очная |
|
Нормативный срок обучения |
4 года (младшая, средняя, старшая, подготовительная) |
|
Государственная аккредитация образовательной программы |
В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась |
|
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) |
русский |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой |
Не предусмотрено |
|
Практика, предусмотренная образовательной программой |
Не предусмотрено |
|
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
|
Описание образовательной программы |
Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение. Цели и задачи Программы: развитие творческих способностей и личностных качеств детей через театрализованную деятельность. Программные задачи для детей 3-5 лет: • Познакомить с видами театра и основами актёрского мастерства. • Учить согласовывать свои действия с действиями партнёра через театрализованную игру. • Воспитывать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности Программные задачи для детей 5-7 лет: • Закреплять знания детей о видах театра актёрском мастерстве. • Побуждать детей импровизировать в играх-драматизациях на темы знакомых сказок. • Поддерживать детскую инициативу и желание выступать перед зрителями Программа «Волшебники» представляет собой единство цели, задач, средств, форм и методов работы, направленных на развитие творческих способностей и личностных качеств детей через театрализованную деятельность. Работа осуществляется по основным направлениям: Театральная игра Ритмопластика Культура и техника речи Кукольный и теневой театр Основы театральной культуры Работа над спектаклем Занятие состоит из трёх частей: подготовительной, основной и заключительной. Наличие этих частей и расположение их в этой последовательности обеспечивается биологическими закономерностями функционирования организма, определяющими его работоспособность и логикой развертывания образовательного процесса. Занятия театральной деятельностью помогают решать многие воспитательные и развивающие задачи: • способствуют общему развитию творческих и коммуникативных способностей ребенка; • способствуют проявлению любознательности, стремления к познанию нового, • усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; • развивают настойчивость, целеустремленность, способствуют проявлению эмоционального интеллекта, эмоциональность при проигрывании ролей. Дети становятся более раскрепощенными, общительными; они учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир. |
|
Информация об учебном плане |
Программа рассчитана для детей от 3-7 лет. Срок реализации 4 года Продолжительность одного учебного часа: Младшая группа (четвертый год жизни)-15 мин. Средняя группа (пятый год жизни)- 20мин. Старшая группа (шестой год жизни)-25 мин. Подготовительная группа (седьмой год жизни)-30 мин. |
|
Информация о календарном учебном графике |
Прилагается |
|
Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса |
1. Щеткин А.В. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет/ под реакцией О.Ф.Горбуновой. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 144с. 2. Щеткин А.В. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 5-6 лет/ под реакцией О.Ф.Горбуновой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 110с. 3. Щеткин А.В. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 6-7 лет/ под реакцией О.Ф.Горбуновой. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 128с. 4. Скрипник И.С. Театр теней: искусство светотени/ под ред. С.А.Мирошниченко. - М.: АСТ, 2005. - 224с. 5. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр - творчество - дети»: Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования и музыкальных руководителей детских садов. - М.: АРКТИ, 2002. - 208с. 6. Мигунова Е.В. Организация театрализованной деятельности в детском саду: Учеб.- метод. пособие; НовГУ имени Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2006. - 126 с. 7. Т.Н.Доронова. Развитие детей от 4 до 7 лет в театрализованной деятельности 8. Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждения. - М.: ТЦ «Сфера», 2009. - 128с. |
|
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами |
0 чел. |